Выявление общих закономерностей
Модель единичных признаков
Буквенная символика Менделя
Первый закон Менделя
Второй закон Менделя
Дигибридное скрещивание видов
Решетка Пеннета
Третий закон Менделя

ЗАКОНЫ МЕНДЕЛЯ

Третий закон Менделя

Третий закон Менделя: при дигибридном скрещивании у гибридов расщепление по каждой паре признаков идет независимо от других признаков.
Закон независимого наследования признаков еще раз подтверждает дис­кретность любого гена. Это свойство генов быть носителем одного наслед­ственного признака проявляется и в независимом комбинировании аллелей разных генов и в их независимом действии — в фенотипическом выраже­нии. Независимое распределение генов может быть объяснено поведением хромосом при мейозе. При мейозе пары гомологичных хромосом, а вместе с ними и парные гены перераспределяются и расходятся в гаметы независи­мо друг от друга.

Для проверки правильности своих выводов Мендель осуществлял опы­ты возвратного скрещивания. При этом он проверял, действительно ли ре­цессивные аллели гена не исчезли, а лишь затушеваны доминантной формой гена. Позднее такие опыты получили название анализирующего скрещивания. Проверочное исследование Мендель проводил во всех случаях и моногибрид­ного, и дигибридного скрещивания.

Предположим, что особи с генотипами АЛ и Аа имеют одинаковый фе­нотип. Тогда при скрещивании с особью, рецессивной по данному признаку и имеющей генотип аа, получаются следующие результаты:

В первом случае особи, гомозиготные по доминантному (ЛЛ) гену, рас­щепления F] не дают, а в другом случае, гетерозиготные особи (Аа) при скре­щивании с гомозиготной особью дают расщепление уже в F1 (буквой Р обо­значены родительские особи).

Аналогичные результаты получены в анализирующем (проверочном) скрещивании и по двум парам аллелей. Это видно на схеме.


Рис. 6
Анализирующее скрещивание дигибридного наследования признаков

Анализирующим называют скрещивание особи неопределенного геноти­па с особью, гомозиготной по рецессивным аллелям. Такое скрещивание прово­дят для выяснения генотипа особи. Анализ не только представляет теоретиче­ский интерес, но и имеет большое значение в практике селекционной работы.